Страница Смолиной Натальи Александровны, учителя начальных классов
Смолина Наталья Александровна,
учитель начальных классов,
первая квалификационная категория
Смолина Наталья Александровна
Учитель начальных классов МБОУ «С(К)ОШ№7 г.Челябинска»
Моя педагогическая философия
«Чтоб других учить, надо свой разум наточить»
(Русская народная пословица)
Прежде, чем написать эссе на эту тему, я попыталась перевести понятие жанра эссе и его заголовок на русский лад. Философия — «любовь к мудрости», а педагогика — «детовождение» или искусство воспитания. В результате получается «моё искусство мудрого воспитания». А под жанром эссе подразумевается взвешивание, опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
На сегодняшний день можно замечать, как стремительно проходит время. Работа, да и жизнь проходит по расписанию. Постоянно сталкиваешься с ситуациями, где необходимо проявить знания или умения для решения какого-нибудь вопроса. При трудностях проанализировать ситуацию и найти ответ. Согласитесь, мы с вами учимся или даём жизненные уроки постоянно.
Размышляя в своём сочинении, я задалась вопросами. Существует ли программа самосовершенствования? В чём состоит моя миссия? Каковы мои возможности и результаты? Как я могу улучшить жизнь вокруг себя, быть полезной окружающим?
Известно, что Л. Н. Толстой в юности составил себе программу самосовершенствования, где было три раздела: совершенствование качеств ума, чтобы стать себе культурным человеком; приобретение качеств души, чтобы служить людям с пользой; искоренение нравственных пороков (бесхарактерность, раздражительность и лень), чтобы уважать себя.
Как сложилась бы жизнь современного поколения, если каждый стремился к самосовершенствованию? Кто может способствовать этому?
Профессия преподавателя изначально предполагает постоянное самопознание, саморазвитие и самосовершенствование в профессиональной, социально-культурной и личностной сферах. Познавая себя в своей профессии учитель начальных классов, стараюсь увидеть свою работу, с другой стороны. Люблю детей, учу их думать, пробуждать у них интерес к новому, совершая для себя открытия. Толерантно подхожу к поступкам учеников, и на своём примере учу помогать и сочувствовать одноклассникам. Подбираю новые методы, приёмы взаимодействия с воспитанниками, для индивидуального подхода к каждому. Составляя для себя программу самосовершенствования на первой ступени убеждена, лишь постоянное обучение, помогает делать свои уроки интересными и увлекательными. Учусь сама, обучая своих учеников.
Л.Н. Толстой когда-то сказал: "Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель".
"Если мы сейчас посмотрим на общественную жизнь России, то увидим, что у нас вся страна расслоена, есть два полюса: на одном полюсе - люди чрезвычайно интеллигентные, высококультурные и неуспешные в делах. На другом полюсе - люди совершенно бескультурные, но чрезвычайно деловые и хваткие, которые, не обладая образованностью, добиваются необычайных практических успехов".
Ректор СПб ГУП Запесоцкий А.С.
Сложившаяся ситуация выдвигает на первый план задачи воспитания и формирования личности нового русского интеллигента, который был бы одновременно высококультурным, образованным и деловым человеком, востребованным в современном мире. Стремиться к этому необходимо, но, каким будет результат для нашей страны, покажет время.
Подытоживая все размышления на тему моей педагогической философии и отвечая на вопросы, заданные мною самой себе, делаю вывод.
Смысл жизни человека — стремление к благу. Определение этого блага составляет главную цель жизни. Воплощение благих идей и наслаждение от получения результатов работы жизни во благо всего человечества — есть ответ для чего стоит жить.
Жить стоит для того, чтобы правильно воспитанное мною поколение знало, умело, могло и искренне желало возрождать великое, светлое, святое и славное прошлое и созидать мирное будущее для продолжения рода человеческого.
Конкурс "Педагог специального и инклюзивного образования - 2020"
Визитная карточка - https://yadi.sk/i/Y2Z5fmuU7ldifQ
Открытый урок - https://yadi.sk/i/5aNM65s7msRXnQ
Мастер-класс - Формирование целостного представления об окружающем мире через создания картин
Сценарий праздника "Масленица"